शिक्षा (Education) की कमी दो साल की महामारी के सबसे चर्चित परिणामों में से एक हो सकती है, लेकिन गुजरात में एक और बड़ा नुकसान दर्ज किया गया है। मार्च 2022 में होने वाली कक्षा 10वीं और 12वीं की बोर्ड परीक्षाओं में करीब 5.8 लाख कम छात्रों को प्रवेश मिला है। कोविड -19 की वजह से साब बच्चो की शिक्षा (Education) पर भोत असर पड़ा है
वर्तमान में, 9.72 लाख छात्रों ने परीक्षा के लिए पंजीकरण किया है, जबकि 2021 में पंजीकृत 14.03 लाख छात्रों की तुलना में, जब कक्षा 10 के लिए बोर्ड में दूसरी कोविड लहर के कारण बड़े पैमाने पर पदोन्नति की घोषणा की गई थी। 2020 में, जब महामारी की शुरुआत के बावजूद बोर्ड परीक्षा आयोजित की गई थी, तब 11.5 लाख छात्रों ने परीक्षा के लिए पंजीकरण कराया था।
इसी तरह, बारहवीं कक्षा के सामान्य वर्ग में, 2021 में पंजीकृत 5.42 लाख छात्रों के मुकाबले 4.26 लाख छात्रों ने बोर्ड परीक्षा के लिए पंजीकरण कराया है। बारहवीं कक्षा के विज्ञान स्ट्रीम में, 2021 में नामांकित 1.4 लाख छात्रों के मुकाबले 33,000 कम छात्र पंजीकृत हैं।
विशेषज्ञों का मानना है कि परीक्षा देने वाले छात्रों की संख्या में तेज गिरावट अभूतपूर्व है। मुख्य रूप से, वे महत्वपूर्ण गिरावट के पीछे दो कारणों का हवाला देते हैं – महामारी से प्रेरित वित्तीय और सामाजिक कठिनाइयों के कारण छात्रों ने स्कूल छोड़ दिया, और कोविड -19 की दूसरी लहर के बाद बोर्ड के छात्रों को बड़े पैमाने पर पदोन्नति दी गई।
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अहमदाबाद स्कूल मैनेजमेंट एसोसिएशन के अध्यक्ष अमृत भारवाड़ ने कहा कि स्कूलों में कक्षा 10 में छात्रों की संख्या में 10-12 प्रतिशत की गिरावट आई है|
“अधिकांश अन्य स्कूलों में प्रवेश का हवाला देते हुए छुट्टी प्रमाण पत्र लेते हैं, लेकिन यह एक ज्ञात तथ्य है कि इस बीच कई परिवारों को बहुत नुकसान हुआ है। कोविड महामारी, नौकरी या परिवार के मुखिया को खो देता है। ऐसे परिवारों के बच्चों के लिए शिक्षा एक महामारी बन गई है,” पिंकी भरवाड़ ने साणंद में कहा।
एक मानक 9 पास लड़की एक ऐसा मामला है जहां उसके सुरक्षा गार्ड को उसके पिता की नौकरी खोने के बाद कक्षा 10 में स्कूल छोड़ने के लिए मजबूर किया गया था। स्थानीय लोगों का कहना है कि उनके अध्ययन के लिए उत्तरजीविता को प्राथमिकता दी गई थी। बोर्ड के अधिकारियों ने भी दसवीं और बारहवीं की परीक्षाओं में बड़े पैमाने पर पदोन्नति के कारण छात्रों की पुनरावृत्ति की कमी को बोर्ड में कम नामांकन का एक प्रमुख कारण बताया।
यह पता चला है कि बोर्ड पंजीकरण में असफल होने वाले लगभग 20-25% छात्रों में से अधिकांश अगले वर्ष परीक्षा में फिर से शामिल होते हैं।
