एक तरफ सरकार पढ़ेगा गुजरात ,बढ़ेगा गुजरात का दावा करती है, लेकिन दूसरी तरफ सरकारी स्कूलों की हालत पर नजर डालें तो यह समझना आसान है कि गुजरात कहां पढ़ेगा और कहां पढ़ेगा.
हलोल जैसे तालुकाओं के रामशेरा के आदिवासी विस्तार में सरकारी स्कूलों और स्कूलों की जर्जर हालत को देखें तो ऐसा लगता है कि ये स्कूल पुरातत्व विभाग के पास होने चाहिए न कि सरकार के शिक्षा विभाग के पास। कुछ स्कूलों का अपना भवन नहीं है तो कुछ स्कूलों की हालत इतनी जर्जर है कि शिक्षक के अंदर बैठने से भी छात्र डरते हैं।
सरकारी स्कूलों की संख्या कम करने की सरकार की नीति के कारण, क्षेत्र के उच्च वर्ग के स्कूलों को बंद कर दिया गया है और छात्रों को कक्षा पांच के बाद छोड़ने के लिए मजबूर किया जाता है। इस क्षेत्र में मुख्य रूप से आदिवासी और वीर आबादी है। वर्तमान में समाज समाज में एक से पांचवीं कक्षा तक का ही स्कूल चल रहा है। यह विद्यालय आदिवासियों की दयनीय स्थिति के समान है। छत से पपड़ी गिरती है और बच्चे घायल होने से डरते हैं।
अगर करीब 35 छात्रों को पढ़ाने के लिए बुनियादी सुविधाएं नहीं हैं तो दूसरी सुविधाओं की बात करने की जरूरत नहीं है. इतना ही नहीं, स्कूल में पढ़ने आने वाले बच्चों के लिए न तो पीने के पानी की सुविधा है और न ही शौचालय की। उसी क्षेत्र के दूसरे स्कूल की बात करें तो उसके जर्जर होने के कारण उस स्कूल के छात्र तीन साल से स्कूल के बाहर पढ़ रहे हैं। यहां पढ़ने वाले 70 छात्रों के लिए शौचालय तो बनाए गए हैं, लेकिन स्कूल का अपना भवन नहीं है. पुराने और जर्जर कमरों को तोड़ दिया गया है। शेष दो कमरे किसी भी समय ढहने की स्थिति में हैं।
स्कूल में तीन साल से कक्षा नहीं होने के कारण शिक्षक बच्चों को लेकर खुले पेड़ के नीचे पढ़ा रहे हैं. कुछ चुटकुले इसे गुरुकुल शिक्षा या प्रकृति की गहराइयों में पाई जाने वाली शिक्षा भी कहते हैं। जिन बच्चों को मानसून में परेशानी होती है उनके लिए ग्राम पंचायत में बेसड़ी स्कूल चलाया जाता है। इस प्रकार हलोल के कई अंतर्देशीय गांवों के प्राथमिक विद्यालय बुनियादी सुविधाओं के अभाव में खंडहर में हैं।
राज्य सरकार ने आदिवासियों के उत्थान के लिए बजट में हजारों करोड़ रुपये आवंटित करने की घोषणा की है, लेकिन आदिवासी बच्चे शिक्षा के लिए भटक रहे हैं. “ऑल द बेस्ट” के आदर्श वाक्य के साथ चलाए जा रहे सर्व शिक्षा अभियान के तहत कई स्कूलों को बुनियादी सुविधाओं से लैस किया गया है। हमारी कमजोरी आदिवासी और वीर होना या आवाज या प्रतिनिधित्व न होना है। सरकार इसका क्या जवाब देगी और उनका क्या ख्याल रखेगी।
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