भारत में एमटेक पाठ्यक्रमों का आकर्षण लगातार घट रहा है। अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (AICTE) के नवीनतम आंकड़ों के अनुसार, देश के इंजीनियरिंग कॉलेजों में लगभग दो तिहाई एमटेक सीटें खाली पड़ी हैं। यह प्रवृत्ति तब भी जारी है जब कुल स्नातकोत्तर सीटों की संख्या 2017-18 के बाद से एक तिहाई कम हो गई है।
AICTE के आंकड़ों के मुताबिक, एमटेक में दाखिले पिछले सात वर्षों में सबसे निचले स्तर पर पहुंच गए हैं। पिछले दो शैक्षणिक वर्षों में केवल 45,000 छात्रों ने एमटेक पाठ्यक्रमों में प्रवेश लिया। यह गिरावट बीटेक में बढ़ते दाखिलों के बिलकुल विपरीत है। विशेषज्ञ इस प्रवृत्ति का कारण एमटेक डिग्री से मिलने वाले सीमित लाभ, पाठ्यक्रम और उद्योग की आवश्यकताओं के बीच असंगति, और एमटेक स्नातकों को बीटेक स्नातकों की तुलना में वेतन में नगण्य अंतर मानते हैं।
घटती सीटें और बढ़ते खाली स्थान
सात साल पहले, देशभर के इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी स्नातकोत्तर कार्यक्रमों में 1.85 लाख सीटें थीं, जिनमें से केवल 68,677 भरी गई थीं, और 63% सीटें खाली रह गई थीं। 2023-24 तक, एमटेक सीटों की संख्या घटकर 1.24 लाख रह गई, जो 33% की कमी है। फिर भी, खाली सीटों की दर बढ़कर 64% हो गई, और केवल 45,047 छात्रों ने इस पाठ्यक्रम को चुना।
पिछले दो शैक्षणिक वर्षों में एमटेक में सबसे कम दाखिले हुए: 2022-23 में केवल 44,303 छात्र, और सीट खाली रहने की दर 66% रही। 2023-24 में यह संख्या थोड़ी बढ़कर 45,047 हो गई।
बीटेक: एक विपरीत परिदृश्य
इसके विपरीत, बीटेक पाठ्यक्रमों ने पुनर्जीवन देखा है। 2017-18 में 14.75 लाख स्नातक सीटों में से लगभग आधी (7.25 लाख) खाली थीं, लेकिन 2023-24 में यह दर घटकर केवल 17% (2.28 लाख) रह गई। बीटेक में दाखिले 2022-23 के 10.36 लाख से बढ़कर 2023-24 में 11.21 लाख हो गए, जो कि एक दशक तक जारी गिरावट के बाद सुधार का संकेत है।
विशेषज्ञों की राय
AICTE के सदस्य सचिव राजीव कुमार ने स्नातकोत्तर शिक्षा में घटती रुचि पर चिंता व्यक्त की। उन्होंने कहा, “छात्रों को स्नातकोत्तर के बाद मिलने वाले वेतन में बीटेक के मुकाबले ज्यादा अंतर नहीं दिखाई देता।” उन्होंने यह भी कहा कि जो छात्र शिक्षण क्षेत्र में जाना चाहते हैं, वे एमटेक पाठ्यक्रम चुनते हैं, जबकि जो उद्योग में काम करना चाहते हैं, वे आगे की पढ़ाई नहीं करते।
AICTE के पूर्व अध्यक्ष एसएस मंथा ने उद्योग की प्राथमिकता को स्नातक शिक्षा की ओर बताया। उन्होंने कहा, “यदि कोई काम स्नातक से हो सकता है, तो कोई स्नातकोत्तर को क्यों चुनेगा और अधिक वेतन क्यों देगा?” उन्होंने यह भी बताया कि स्नातकोत्तर पाठ्यक्रम उद्योग की जरूरतों के मुकाबले पुराना हो चुका है।
मंथा ने जोड़ा, “स्नातक छात्र प्रबंधन डिग्री को प्राथमिकता दे रहे हैं क्योंकि प्रबंधन शिक्षा ने उद्योग की आवश्यकताओं के अनुसार खुद को बदल लिया है। वहीं, एमटेक पाठ्यक्रम शोध केंद्रित हैं, जबकि उद्योग को ज्यादातर समय व्यावहारिक ज्ञान की आवश्यकता होती है।”
टियर 2 और टियर 3 संस्थानों की चुनौतियां
आईआईटी दिल्ली के पूर्व निदेशक और बिट्स पिलानी के समूह कुलपति वी. रामगोपाल राव ने कहा कि टियर 1 संस्थानों में एमटेक सीटें भरी जाती हैं, लेकिन कई छात्र GATE अंकों के माध्यम से सार्वजनिक क्षेत्र की नौकरियां मिलने पर कोर्स छोड़ देते हैं।
“जो छात्र निजी क्षेत्र में उच्च वेतन वाली नौकरियों की तलाश में हैं, वे एमटेक जारी रखते हैं। लेकिन टियर 2 और टियर 3 संस्थानों में एमटेक सीटें भरना मुश्किल है क्योंकि इस डिग्री से कोई खास मूल्यवृद्धि नहीं होती। मास्टर्स स्तर पर छात्रों को प्रशिक्षित करने के लिए सक्षम शिक्षक भी हर कॉलेज में उपलब्ध नहीं हैं,” उन्होंने कहा। राव ने यह भी बताया कि पीएचडी करने के लिए एमटेक की पारंपरिक आवश्यकता लगभग हर जगह समाप्त हो चुकी है, जिससे इसका आकर्षण और कम हो गया है।
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